Læringsmål

Når denne aktiviteten er fullført, vil deltakeren kunne:

• Definer begrepene "smerte" og "kronisk smerte."
• Gi eksempler på potensielle høyrisikopasienter for misbruk av opioider basert på følgende tre områder: familiehistorie, personlig historie / atferd og miljøfaktorer.
• Beskriv hvordan en helsepersonell kan vurdere pasientens kroniske smerter og måle resultatene etter at behandlingen er startet.
• Diskuter verdien av fysioterapi og avslapningsterapi i behandlingen av kroniske smerter.
• Oppfør minst fem ikke-opioide medikamenter som kan tilby førstelinjebehandling for ikke-kreftrelatert smertebehandling.
• Oppsummer sentrene for sykdomskontroll (CDC) retningslinjer som gjelder riktig forskrivningspraksis for smertestillende medisiner.
• Diskuter paradokset med å bruke opioider til å behandle pasienter hvis kronisk smerte har blitt behandlet med langvarige opioider frem til denne tiden.
• Oppgi om forekomsten av tilbydere faktisk mister lisensen eller får noen rettslige skritt mot dem angående foreskrivende praksis for opioider, er stor eller liten.
• Beskriv reseptbelagte overvåkningsprogrammer og diskuter bruken av dem ved forskrivning av opioide medisiner.
• Diskuter hvordan smarttelefonappen kalt Brigham and Women's Hospital Pain App kan brukes som en del av pasientens kroniske smertebehandlingsprogram.
• Skille mellom akutt og kronisk smerte.
• Husk fra minne om viktig statistikk om antall dødsfall på grunn av overdosering av narkotika i USA og hvordan dette er relatert til antall tapte mennesker i 911 og antall soldater som ble drept i Vietnamkrigen.
• Oppsummer minst tre trinn som leverandører kan ta for å redusere opioidepidemien.
• Oppgi noen ikke-pioide alternativer for å håndtere mild smerte, moderat til alvorlig smerte og alvorlig smerte.
• Diskuter virkningen som nye føderale og statlige forskrifter for foreskrivelsespraksis for opioider har på reseptrelaterte overdoser og forskrivningspraksis for leverandører.
• Beskriv minst fire emner som leverandørene må diskutere i detalj med pasientene sine før de gir dem en postoperativ resept på opioide smertestillende medisiner.
• Oppfør minst tre vanlige opioidrelaterte bivirkninger.
• Forskjell mellom det vanedannende potensialet i Schedule I, Schedule II, Schedule III, Schedule IV og Schedule V narkotika.
• Oppsummer avviket mellom avhengighetsbehandling versus andre sykdommer når det gjelder tilgang til omsorg.

Målgruppe

Denne pedagogiske aktiviteten var designet for leger, sykepleierutøvere, legeassistenter, tannleger og munn- og kjevekirurger.